开题论证书课题申报方案
STEM教育,从探索走向实践——兼议两则STEM课例.pdf
在科学课还没有在一年级开设时,我曾在课堂上问了一群刚从二年级升到三年级懵懵懂懂的小学生一个“深奥”的问题:什么是科学?答案当然是五
“德善课程”晨会动态化教学模式构建的研究(转载)车佳莉(吴江区盛泽实验小学教育集团,江苏 苏州)引言:新课改对小学德育教学提出了新的
小学STEM课程的开发与实践——以常州市武进区湖塘桥实验小学为例.pdf
《自制指南针》第一课时.png《自制指南针》第二课时.png
小小晨会,意在长远(转载)对学生进行思想上的教育要从点滴着眼、小处入手。如果紧紧抓住每天十分钟晨会,对学生进行系列的教育,使德育每
课题活动月实施方案.png
课题月活动实施方案——核心素养背景下的小学班级文化建设策略研究一、活动目的为了让我们的课题研究深入开展,让课题研究立足师生们的共同
欢快的旋律,诙谐的故事——记良常实验小学综合组第二次教研活动为了提高低年级孩子的识谱、唱谱能力,综合组沈琴老师执教了一节生动、有趣
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