课题月活动实施方案

——核心素养背景下的小学班级文化建设策略研究

一、活动目的

为了让我们的课题研究深入开展，让课题研究立足师生们的共同成长，让班级文化建设的策略研究在理论上升华，在行动中促进，也为了有序地保障全体研究人员积极参加到学校课题活动展评月活动中去，为此特制定本课题如下活动月方案:

二、活动主题

    在理论中升华，在行动中促进

——核心素养背景下的小学班级文化建设策略研究

三、参加对象

组 长:孙林霞

副组长：蒋波、于莉 

成 员:冯  萱、芮紫碟、于 莉、宦云霞、陆 璐、鲁雯玥

朱月新、秦文新、沈 琴、王家兴、田邢兵、李瑞兰

四、活动月安排

五月份

1.理论学习：

《小小晨会，意在深远》——晨会策略研究

《和“拖延”说再见》——三年级心理辅导课教学设计

《“德善课程”晨会动态化教学模式构建的研究》——晨会策略研究

至善学院：班主任兵法张胜利《班级主题活动开发与创新》

2. 实践探索：十分钟晨会视频评比

3. 班主任例会：班级卫生习惯养成记

4. 完善课题网页建设

六月份

1. 理论学习

《“笑脸”行动》——感化孩子策略研究

《你看见我，我也看见我自己》——原生家庭矫正性情感案例策略分享

《方海东《1点1线1面：好班主任的实践成长》

2.班主任例会

邀请老师为班主任分享管理的经验

3.修改课题研究论文或案例评析

4.完善课题网页建设

5.撰写课题研究报告