10月22日下午，金风送爽，阳光普照，在这洋溢着丰收喜悦的日子里，华城实验小学春风分校数学组在录播室如期进行了一场精彩的教学研讨课。

本次活动首先由二年级冯萱老师执教了《用1-6的乘法口诀求商》，冯老师以森林运动会的召开情境贯穿了本课的教学，通过判断乘法口诀的对错，游戏导入本课激发学生学习兴趣，在新授时，让学生根据已有的知识经验，借助小棒设计了“摆、算、说”这三点具体的活动要求，鼓励学生和同桌互相说一说摆的过程，帮助学生理解了算理。再让学生展示算法，用摆小棒、连减、乘法口诀三种方式解决打乒乓球分组的问题。最后让学生通过比较用哪种方法最好，学生选择了利用乘法口诀求商的方法，优化算法，点出课题，进行小结。巩固练习时，设置有针对性的练习题，让学生勤动嘴，在练习中不断对比、总结，进而达到熟练使用乘法口诀求商的目标。

课后，全体数学老师参与了评课活动，冯萱老师首先交流了自己的课堂设计和课后反思，听课的老师对本节课进行了评价，肯定课堂精彩亮点，坦诚交流个人构思。大家充分肯定了冯老师的精心准备，整体做到教学目标具体明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的积极性。冯老师的课课堂结构完善，能熟练运用五步课堂教学，提出有效开放的问题，以学生的活动开展教学。注重学生多样化、立体化的交流，学生在多种多样的说算法中学会了口诀求商，让听课的老师也觉得不枯燥、有趣味。此外，冯老师还注重小结，不仅有课尾小结，还有很多课中小结，在及时回顾小结中积累了数学活动经验，提升了数学学习方法。

同时，老师们也提出了一些小建议，如果冯老师的课能借助手势，边说口诀边指算式，可能学生更能多感官的理解算法，即，看除数是几就想几的乘法口诀。在练习中除了让学生多交流外，还应有一些书写练习的时间，让每一位孩子都有相应的收获。

这次教研活动可以说是一次思想的碰撞、理念的交流！不仅让大家领略了新教师的课堂风采，看到了年轻教师的努力和进步，也充分发挥了交流、学习、提高的功能，让老师们在活动中得到了磨炼、提升，有力地促进了教师的专业成长。在今后教学教研的路上，我们携手前行！