课题引领，共研成长

——记“指向文化自信培育的中华文化与小学英语教学融合研究”课题组第二次活动

4月15日，金坛区小学英语《指向文化自信培育的中华文化与小学英语教学融合研究》课题组在金坛区西城实验小学春风分校开展了第二次研讨活动。课题组成员齐聚一堂，共同探索中华文化与小学英语教学融合的创新与实践。

  活动伊始，胡梓瑶老师带来了丽声北极星分级绘本《World Book Day》的课例展示。课堂上，胡老师首先带着学生梳理了故事的情节，随后通过听、读、演等环节，引导学生深入了解文本内容，感受阅读的乐趣。本课课堂活动丰富，学生的综合语言表达能力得到了提高，对阅读在生活中的重要性也有了更为深刻地理解

   评课议课环节成员们围绕课例展开了热烈讨论，大家从教学方法运用、学生参与度、综合语用能力培养等多个角度，对课堂教学进行了深入剖析。课题组的各成员都提出了建设性意见，分享了自己的感悟与见解，进一步明确了课堂优化方向。

        最后，区教师发展中心钱荷琴老师对本次课题研究进行了专业指导。钱老师充分肯定了执教老师在教学中对课题理念的践行，表扬了课堂活动的趣味性和丰富性。同时，钱老师也指出了可以优化的环节：1.要和课本紧密结合，注重对课本内容的合理运用； 2.加强对重点句型的操练，鼓励学生多运用、多表达；3.在设计教学活动时，要站在学生的角度去思考，避免活动内容脱离学生实际。

通过此次活动，课题组的老师们对如何融合课内外教学、如何将优秀文化元素融入课堂有了更深刻地理解，并会在将来将所学付诸实践。

春风分校    胡梓瑶      供稿