融合中华文化 赋能英语教学

—— 省“指向文化自信培育的中华文化与小学英语教学融合研究”课题组

第一次活动报道

教育发展，科研先行。开展课题研究是助推教育教学改革的强力引擎，也是赋能教师专业发展的重要途径。2025年3月6日下午，2024年度省级教师发展课题《指向文化自信培育的中华文化与小学英语教学融合研究》第一次活动在春风分校举行。

首先课题主持人阚荣萍老师就课题研究的背景、目标、内容、方法、预期成果及课题组成员分工情况等方面进行详细阐述。阚老师指出，课题旨在通过英语教学，将中国优秀文化与教育教学相结合，让学生在语言学习中感受中华优秀文化之美。

随后她又向大家解读了本学期课题研究的重点工作，内容涉及课题组网站的建设、融合资源建设分工、课堂实践与范式研讨、论文的撰写与发布等，为成员顺利开展课题研究指明了方向。课题组成员积极就前期学习的相关文献进行研讨交流，大家各抒己见，表达自己对课题研究的见解与想法。

科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。此次开题论证，为课题研究指明了方向，使课题组成员进一步明晰了课题研究思路。后期课题组将围绕中华文化融合教学齐心协力开展研究，助力课堂教学变革，在成事中成人。