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现代极简教育技术集体学习报道

发布时间:2022/9/12 9:08:26 作者:校管理员 浏览量:67次

现代极简教育技术集体学习报道

2021年常州金坛华城实验小学春风分校在副校长张辉老师的带领下,成立了现代极简教育项目组,组内成员涵盖各学科教师,通过初期张辉副校长的介绍,项目组成员对“现代极简教育技术”有了初步了解,纵观人类运用技术改变社会的历史,总体上看,经历了由简至繁、再由繁至简的循环向前发展过程,“极简教育技术”是指在学校教学工作中,倡导师生使用方便、实用、易学、易用,能够有效提高工作学习效率的技术。

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基于此,我校在2022年9月学期初,在张辉副校长的带领下进行了新学期的极简教育项目组的集体学习,会议从常州市教育科学研究院潘小福老师的《常州市中小学数字化学习的研究》开始,我们了解了数字化学习的提出以及发展历程。智慧教育视域下数字化教学模式明确以学生为中心,强调情境对信息化教学的重要作用,强调协作学习的关键作用,强调对学习环境的设计,强调利用各种信息资源来支持“学”。在以“学生为主体”的教学原则下,突破原有的教育模式,基于“现代极简教育技术”,创新课堂,智慧教育。

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智慧学习方式关注学习共同体对活动的促进作用,是一种基于共同体的融合创新式学习方式。张辉副校长提出,我们结合黎加厚、鲍贤清编著的《现代极简教育技术》,在现有课堂模式之下,运用搜索引擎、网盘、小程序、国内外教育资源、图像、音频、视频等数字化技术丰富课堂、突破课堂、创新课堂,来提高课堂效率,促进学生思维,发展学生认知、情感、意识。

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在学习常州市教育科学研究院潘小福老师的《常州市中小学数字化学习的研究》的研究思路并结合我校情况,张辉副校长提出以片带面,以面带整体的策略进行推广现代极简教育技术的应用,从各学科的项目组成员带动学科的数字化课堂发展,从而达到每一位教师都有指导数字化学习的能力,每一个学生都有数字化学习的经历。

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