课题研究成果--常州市金坛华城实验小学春风分校

发布时间：2020/6/30 21:08:15 作者：王骏浏览量：1527次

自课题开题以来，在上级部门的指导和学校的关心下，在课题组成员的齐心努力下，我们从课题研究的目标着手，坚持每月一活动，开展了一系列理论学习和教学实践，扎扎实实地进行课题的各项研究活动，课题开展有序、有效，基本达到了预计的课题研究目标，具体如下：

理论成果：

（一）形成了课间活动管理模式

1.分散型，多样化
2.定点型，固定化
3.集体型，整体化
4.活泼型，趣味化
5.渐进型，常态化
6.奖赏型，竞赛化
7.师生型，合作化
8.合理型，规范化
9.训练型，专业化
10.季节性室内化

（二）课间活动保障措施
　大课间活动是全校师生每天在同一时间开展的大型集体活动，是一项系统工程，所以要特别重视安全管理，确保活动安全。
1.提高认识思想管
2.高处瞭望定点管
3.领导分工包片管
4.值日巡视流动管

5.班级活动教师管
6.个人安全自己管
7.分组活动大家管
8.器材安全定人管
9.制定预案超前管

实践成果：