当教育的清风拂过教材的扉页，于2025年9月12日下午在西城实验春风分校一场关于四年级上册新教材的培训，如同一颗投入教学心湖的石子，漾开层层探索与成长的涟漪。

  活动伊始，课题组组长阚荣萍副校长就近期课题组工作进行了布置，并提出了相关的要求。

接下来蒋文娟老师基于何锋教授的讲座讲述了新教材编写的大概及整体特征，并给出了使用建议，蒋老师从“激趣—情境—活动”编排形式切入梳理内容，随后剖析教材整体特征，强调强化内部整体性、以任务驱动关联课堂、以素养为导向践行语言学习活动性，以及评价活动要遵循语言规律，在“教—学—评”一体化下明晰任务、制定细则、跟踪过程等，为新教材使用与课堂教学优化提供了有效指引。

秦媛老师基于沈锋教授的讲座围绕单元新方向目标，结合新旧教材对比分析，对单元各板块目标与任务进行剖析解读，明确动词形成信息差，进行单元大情境再塑，也关注话题断裂处的情境线头与解决对策等内容。

 陈旭亮老师用非常接地气的语言以及她在教学中扎实的做法进行了经验分享，为我们在今后的教学中给了很多的启示。

阚荣萍副校长以四上Unit3教参编写的经历分享了她的收获以及自己的思考，阚校围绕了教参编写感悟、四上Unit3教学蓝图以及四年级教学建议等多方面展开，她还建议教材中应积极融入适切的中华文化元素，来增强孩子的文化自信。为教师们深入解读新教材、优化教学方法提供了有力指导，有助于教师们更好地迈出新教材使用的第一步。同时在讲座的结尾处关于AI工具在英语教学中应用的普及，进一步为中华传统文化融入英语课堂提供了技术支撑，助力教师优化教学流程、提升文化教学的趣味性与时效性。

  活动最后，发展中心钱荷琴老师进行了高位引领，对新教材的使用提出了新的要求。她以“新”是改革的浪潮，“心”是我们专业的回应，而“欣”则是我们必将抵达的彼岸为结语，鼓励教师们手握“新”蓝图、怀揣“心”智慧，在教学实践中大胆创新、深耕不辍。同时明确了后续教学资源保障、教研活动安排及教师能力提升要求，为新教材教学工作的持续推进奠定了基础。

  这场培训，是一次思想的碰撞，是一次智慧的集结。相信老师们带着培训所得，定能在教学之路上，让新教材的养分，滋养出更多精彩的课堂，让教育之花，在“新”“心”“欣”的交融中，绚丽绽放。

西城实验小学春风分校   王燕  供稿

2025年9月15日